“Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones "El principito"
Hoy hemos celebrado el Día de la Poesía, aunque continuaremos el resto de la semana y del año ( como siempre). Lo hemos celebrado con alegría, con un poema de Garcilaso que nos ha llegado hoy al aula para empezar la primavera y con uno de sus libros preferidos (que son muchos) "Cocodrilo" de Antonio Rubio. Lo ha elegido Carles, ya que hoy era su cumpleaños.
Destripamos el poema para comprender.
Les pido que cierren los ojos y leo:
Corrientes aguas, puras, cristalinas
¿Qué imagináis?
- El mar, un río, lluvia que corre... el agua que suena del grifo...
árboles que os estáis mirando en ellas
-Los árboles no tienen ojos
-Si los dibujas si...
-Se miran como en un espejo - dice Daniel
-¡Cómo los charcos!
verde prado de fresca sombra lleno
-Se ha ido el sol
-Hay muchos árboles y dan sombra - dice Martín
- Como en el bosque.
Conversamos sobre como utilizan los poetas las palabras para dibujar imágenes en nuestra mente, cuando leemos poesía.
Vemos una imagen de árboles que se miran en el agua y también los árboles de la clase en un espejo.
Dibujan árboles que miran
¿Qué poesía elegimos hoy?
Es el cumpleaños de Carles, así que ha elegido él.
Hacen un libro redondo para recordar la poesía.
Vamos acabando el mural de la poesía, la primavera y...
El curso pasado participamos en el proyecto eTwinning "Cuéntame un cuento en español" que ha conseguido el Premio de lengua española (patrocinado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España), en el marco de los premios europeos eTwinning 2017. ¡Enhorabuena a todos los alumnos y profesores involucrados!
