miércoles, 21 de octubre de 2015
martes, 20 de octubre de 2015
ES LA HISTORIA DE UNA HOJA. Poesía, taller de plástica y ...
20-10-2.015
Hoy hemos acabado el taller de collage y pintura inspirados por el poema de Antonio Rubio.
Vamos acabando el árbol de la clase con los troncos del taller de collage y hojas. Dibujan con rotulador en en las hojas de colores que dejan pasar la luz. Como hoy ha llovido todo el día no podemos salir al patio para observar como se reflejan las hojas en el suelo, así que observamos el efecto con la luz de la pizarra digital...
También practican el trazo en la pizarra digital y recordamos el nombre de los frutos secos que estamos observando. Y hacemos pareados sencillos.
Por la tarde al llegar a clase, relajación con sonidos del bosque...
lunes, 19 de octubre de 2015
DE LITERATURA Y POESÍA. APUNTES
"Leer es el estado de un individuo cuando se enfrenta al texto, lo descifra y es capaz de controlarlo...
... El objetivo de la educación Primaria es "saber leer" apoderarse del texto e incorporarlo...
(con tiempo)
El primer planteamiento que tiene que hacerse el maestro a la hora de trabajar la literatura infantil es el intentar ser él mismo un modelo literario.
Desde los 0 a los 9 años hay un clima de encantamiento, que viene procurado por un canto o un cuento. El maestro ha de ser jugador de palabras; no manda leer, sino que les lee, no manda escribir, escribe ..."
Federico Martín Nebras
Federico Martín Nebras, me enseñó, como Ana Luisa Ramirez , a comprender, a seguir amando la literatura,
( que me acompaña desde niña)
los cuentos,
( que me acompaña desde niña)
los cuentos,
la poesía
y ...
...sigo muchas de sus propuestas.
Se está olvidando el material de casa de tradición oral ( nanas, canciones, cuentos) el de la plaza y el del cuerpo... ( la necesidad de movimiento, de tiempo, de expresarse ...)
El lenguaje como juego, con poemas pequeños, inventados o de poetas (mujeres y hombres ) que nos han dejado, regalado poemas...
Y de autores, de ahora, que siguen regalándonos sus textos
A hablar se aprende hablando, conversando, escuchando...
A leer se aprende si les leemos, sin forzar ni adelantar... disfrutando y descubriendo la magia de las palabras
y los signos
que corresponden a aquello que decimos...
¡CON TIEMPO!
Y ese tiempo lo vamos a disfrutar
Y vamos a descubrir el mundo
Con nuevas miradas y experiencias...
Incorporando las TIC como una herramienta más
de aprendizaje y experimentación.
Pero sin olvidar las emociones y el libro
que podemos tocar, oler, acariciar...
Incorporando las TIC como una herramienta más
de aprendizaje y experimentación.
Pero sin olvidar las emociones y el libro
que podemos tocar, oler, acariciar...
DIARIO DE ACTIVIDADES 19 DE OCTUBRE
Las fotos de esta actividad han sido hechas por Lara.
(Empezamos el taller de fotografía, documentar lo que hacemos en el aula, objetos...)
Celebramos el cumpleaños de Zaira
domingo, 18 de octubre de 2015
sábado, 17 de octubre de 2015
La luz y el color en nuestras manos
A lo largo del curso iremos descubriendo el color a través de la luz
y
las sombras.
Os dejo mi entrada en el blog
En el aula y en el patio los niños y niñas van descubriendo y experimentando
Ahora estamos experimentando con las hojas (naturales, creadas con cartulina...) ya os iremos contando nuestras experiencias
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